zadanie Nr 6

Opis zadania

Cel realizacji zadania:
Celem zadania jest stworzenie nowoczesnej, kompleksowo wyposażonej przestrzeni terapeutycznej, która umożliwi świadczenie specjalistycznego wsparcia psychologicznego dzieciom, młodzieży oraz ich rodzinom. Kluczowym elementem projektu jest aranżacja gabinetu psychologa oraz stworzenie przyległej strefy wyciszenia - bezpiecznego, przyjaznego miejsca umożliwiającego odpoczynek sensoryczny, obniżenie napięcia emocjonalnego oraz wyciszenie w sytuacjach
kryzysowych. Zadanie odpowiada na rosnące potrzeby w zakresie zdrowia psychicznego, wspierania rozwoju emocjonalnego i społecznego oraz przeciwdziałania wykluczeniu dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, neuroróżnorodnych oraz przeżywających trudności adaptacyjne i rodzinne.
Opis problemu i potrzeby społeczne:
Zarówno lokalna diagnoza środowiskowa, jak i codzienna praktyka pokazują, że coraz więcej dzieci i młodzieży boryka się z trudnościami natury emocjonalnej, kryzysami psychicznymi, obniżonym poczuciem bezpieczeństwa oraz nadwrażliwością sensoryczną. Szczególnie dotyczy to uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ADHD, niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym, a także tych wychowywanych w rodzinach doświadczających problemów społecznych. Dodatkowo w placówce stale zwiększa się liczba dzieci objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną i wczesnym wspomaganiem rozwoju. Z braku odpowiednio przystosowanego zaplecza, terapeuci często prowadzą zajęcia w pomieszczeniach tymczasowo adaptowanych, które nie sprzyjają poczuciu komfortu i wyciszenia. Brakuje również wydzielonego miejsca, w którym dzieci mogłyby bezpiecznie regulować napięcie, uspokajać się lub przeczekać emocjonalny kryzys w kontrolowanych warunkach. Pandemia COVID-19, a następnie niepokój społeczny i presja informacyjna, pogłębiły kryzys zdrowia psychicznego wśród dzieci i młodzieży. Brak odpowiedniego wsparcia i przestrzeni może skutkować pogorszeniem funkcjonowania ucznia, brakiem koncentracji, trudnościami w relacjach społecznych, a nawet całkowitym wycofaniem z życia edukacyjnego.
Proponowane rozwiązania:
Projekt zakłada realizację następujących działań:
1. Adaptacja pomieszczenia pod gabinet psychologiczny - przygotowanie przestrzeni zgodnej z zasadami ergonomii, estetyki i bezpieczeństwa, dostosowanej do prowadzenia rozmów, terapii indywidualnych, konsultacji z rodzicami oraz zajęć profilaktyczno - wychowawczych.
2. Zakup i montaż wyposażenia gabinetu - mebli (biurko, szafy, fotele, dywan, stół warsztatowy), sprzętu terapeutycznego (zestawy do terapii poznawczo-behawioralnej, testy psychologiczne), materiałów plastycznych i dydaktycznych.
3. Stworzenie strefy wyciszeń (kącik sensoryczny) - wyodrębniona część gabinetu lub  przyległe pomieszczenie wyposażone w miękkie siedziska, namioty relaksacyjne, pufy obciążeniowe, lampy sensoryczne, ściany fakturowe, zabawki wyciszające, słuchawki wygłuszające.
4. Szkolenie personelu z zakresu korzystania ze strefy wyciszeń i metod wsparcia sensoryczno - emocjonalnego - by zapewnić właściwe, terapeutyczne wykorzystanie przestrzeni.
5. Opracowanie regulaminu korzystania z gabinetu i strefy wyciszeń - z myślą o zapewnieniu ciągłości opieki, przejrzystych zasad dostępności i bezpieczeństwa.
6. Promocja projektu i jego efektów w społeczności lokalnej - w formie spotkań  informacyjnych, ulotek i mediów społecznościowych.
Dlaczego zadanie powinno zostać zrealizowane:
Zadanie odpowiada na bardzo konkretne i stale rosnące potrzeby społeczności lokalnej. Dzieci i młodzież, szczególnie z niepełnosprawnościami, często nie mają dostępu do profesjonalnego, a zarazem bezpiecznego wsparcia psychologicznego. Pomieszczenie przystosowane do pracy terapeutycznej w sposób przyjazny, ciepły i niedyrektywny ma ogromne znaczenie w skuteczności oddziaływań. Dodatkowo strefa wyciszeń, która stanie się integralną częścią przestrzeni, może przeciwdziałać eskalacji trudnych zachowań, wybuchom emocji i wykluczeniu. Projekt umożliwi uczniom, uczestnikom wczesnego wspomagania rozwoju, programu,,Za życiem" oraz osobom objętym konsultacjami w ramach Strefy Świadomych Emocji regularne korzystanie z profesjonalnego wsparcia. Gabinet będzie także miejscem spotkań z rodzicami i opiekunami, zwiększając ich kompetencje wychowawcze oraz wspierając rodzinę w procesie terapii dziecka. Brak takiego miejsca skutkuje często niemożnością prowadzenia interwencji w kryzysie, brakiem przestrzeni do rozmowy i wycofaniem dziecka z aktywnego udziału w procesie edukacyjnym. Wprowadzenie strefy wyciszenia przynosi długofalowe korzyści: uczy samoregulacji, rozwija świadomość emocjonalną, daje poczucie bezpieczeństwa i wspiera procesy integracji sensorycznej.
Wpływ realizacji zadania na życie mieszkańców:
Zadanie przyczyni się do zwiększenia dostępności pomocy psychologiczno-pedagogicznej na terenie miasta oraz poprawy jakości wsparcia oferowanego dzieciom i młodzieży w placówkach edukacyjnych. Wpłynie również na integrację społeczną osób z niepełnosprawnościami oraz neuroróżnorodnych, wzmacniając ich poczucie sprawczości i dobrostanu. Rodzice i opiekunowie zyskają przestrzeń do rozmów i konsultacji, co przełoży się na skuteczniejsze wspieranie dzieci w domu. Uczniowie, którzy wcześniej unikali kontaktu lub doświadczali wykluczenia, dzięki komfortowym warunkom i narzędziom dostosowanym do ich potrzeb, zyskają szansę na aktywny udział w życiu szkoły i społeczności. Gabinet i kącik wyciszeń będą służyć również dzieciom przedszkolnym, objętym wczesnym wspomaganiem oraz uczestnikom miejskich programów wspierających zdrowie psychiczne i rozwój emocjonalny, co podniesie atrakcyjność i jakość oferty lokalnej edukacji.