Problem z załadowaniem strony? Kliknij tutaj

zadanie Nr 39

39. ,,W krainie zabawy"


Skrócony opis zadania

Celem zadania ,,W krainie zabawy" jest wspieranie prawidłowego rozwoju naszych małych skierniewiczan uczęszczających do Przedszkola Nr 8 ,,Zielony Zakątek" w Skierniewicach. Do placówki oprócz dzieci w normie intelektualnej uczęszczają również przedszkolaki mające orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Bawienie się dla w/w dzieci to nie tylko rozrywka, ale również naturalna forma aktywności, która jest niezbędna do ich rozwoju. Zabawki odgrywają kluczową rolę w rozwoju dzieci niepełnosprawnych w przedszkolu, wspierając ich wszechstronny rozwój i ułatwiając proces integracji z rówieśnikami. Odpowiednio dobrane zabawki edukacyjne pozwalają na dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb i możliwości każdego dziecka, co przekłada się na efektywniejszą naukę.

Opis szczegółowy zawierający wykaz działań niezbędnych do realizacji projektu oraz uzasadnienie potrzeb społecznych

Podstawową formą aktywności każdego dziecka jest zabawa. Daje ona możliwość wspierania i wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnościami. Poprzez zabawę dziecko uczy się rozwiązywać problemy oraz rozwiązuje napięcia emocjonalne. Zabawa intelektualnej wychowanków a przede wszystkim wpływa na umocnienie więzi z dziećmi niepełnosprawnymi. W zabawie powstają nowe relacje pomiędzy sytuacjami rzeczywistymi a sytuacjami wymyślonymi. Zabawa ma ogromny wpływ na rozwój poznawczy, emocjonalny, społeczny i fizyczny dzieci. Jest też źródłem radości i przyjemności, która pomaga dzieciom niepełnosprawnym rozładować napięcie, uwalniać stres i poczuć się bezpiecznie. Dlatego ważne jest, aby zapewnić każdemu dziecku możliwość swobodnej i kreatywnej zabawy, która wspiera wszechstronny rozwój i niweluje deficyty. By to osiąga niezbędne jest dodatkowe wsparcie i poszerzenie bazy przedszkola poprzez zapewnienie odpowiedniego wyposażenia przedszkola w zabawki edukacyjne dostosowane do dzieci niepełnosprawnych. Wiek przedszkolny to wiek zabaw i zabawek. Zabawka edukacyjna powinna  być dostosowana do właściwości fizycznych i psychicznych dziecka niepełnosprawnego podczas swobodnych zabaw ale też podczas zajęć dydaktycznych. Odpowiednie pomoce edukacyjne pozwalają na dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. Nauczyciel może modyfikować zadania, dobierać materiały i dostosowywać tempo pracy do możliwości dziecka, co zapewnia efektywniejszą naukę i poczucie sukcesu wychowankom niepełnosprawnym.