Skrócony opis zadania
Projekt zakłada kompleksowy remont wysłużonej łazienki przeznaczonej dla uczniów klas IV- VIII o powierzchni ok. 20 m2. Obecny stan techniczny i estetyczny sanitariatów nie odpowiada już standardom nowoczesnej, bezpiecznej i przyjaznej uczniom przestrzeni. Czas to zmienić! Z pomieszczeń tych każdego dnia korzystają setki uczniów, a przy okazji uroczystości, zawodów sportowych czy wywiadówek.
Opis szczegółowy zawierający wykaz działań niezbędnych do realizacji projektu oraz uzasadnienie potrzeb społecznych
1. Cel realizacji zadania
Głównym celem projektu jest kompleksowa modernizacja oraz poprawa warunków sanitarno- higienicznych i bezpieczeństwa w łazienkach szkolnych przeznaczonych dla uczniów klas IV-VIII. Inwestycja ma na celu stworzenie nowoczesnej, w pełni funkcjonalnej oraz estetycznej przestrzeni. Zapewnienie młodzieży dostępu do odpowiednich standardów higienicznych i intymności bezpośrednio przełoży się na ich zdrowie, samopoczucie oraz komfort w trakcie codziennego pobytu w placówce.
2. Problem, którego dotyczy projekt
Obecny stan techniczny oraz wizualny łazienek dla klas starszych w szkole jest dalece niezadowalający i nie odpowiada standardom nowoczesnej placówki edukacyjnej XXI wieku.
Główne obszary problemowe to:
- Przestarzała i zawodna infrastruktura: Dotychczasowa armatura sanitarna jest wyeksploatowana i ulega częstym awariom. Systemy spłukiwania oraz baterie umywalkowe generują straty wody i wymagają stałych napraw.
- Stan instalacji wewnętrznych: Instalacje wodno-kanalizacyjne oraz elektryczne są przestarzałe i wymagają pilnej modernizacji w celu zapewnienia bezawaryjności i pełnego bezpieczeństwa użytkowników.
- Niewystarczająca wentylacja: Brak efektywnej wentylacji mechanicznej utrudnia utrzymanie optymalnej świeżości, komfortu i właściwego poziomu higieny w intensywnie użytkowanych pomieszczeniach.
- Brak estetyki i intymności: Wygląd łazienek negatywnie wpływa na samopoczucie młodzieży. Starsi uczniowie (klas IV-VIII) w okresie dorastania szczególnie potrzebują przestrzeni zapewniającej prywatność, dyskrecję i komfort psychiczny, czego obecny układ i stan sanitariatów nie gwarantuje w stopniu wystarczającym.
3. Proponowane rozwiązania
Rozwiązaniem tych problemów jest przeprowadzenie głównego remontu i rearanżacji przestrzeni sanitarnych. W ramach projektu zaplanowano wdrożenie rozwiązań trwałych, estetycznych i proekologicznych:
- Całkowita wymiana infrastruktury instalacyjnej na nową i bezawaryjną.
- Montaż nowoczesnej i oszczędzającej wodę armatury sanitarnej.
- Pełne dostosowanie układu funkcjonalnego do potrzeb dorastającej młodzieży (zapewnienie odpowiednich przegród i intymności w kabinach).
- Zastosowanie łatwych w utrzymaniu czystości, bezpiecznych (antypoślizgowych) i nowoczesnych materiałów wykończeniowych.
4. Uzasadnienie potrzeb społecznych - wpływ na życie mieszkańców
Szkoła to dla uczniów drugi dom, w którym spędzają znaczną część dnia. Łazienki są miejscem pierwszej potrzeby, a ich standard ma bezpośredni wpływ na zdrowie fizyczne i psychiczne dzieci. Unikanie korzystania z niefunkcjonalnych lub nieestetycznych toalet przez uczniów prowadzi do problemów zdrowotnych i dyskomfortu podczas lekcji. Dzięki dostosowaniu łazienek do potrzeb uczniów w różnym wieku, projekt realnie wpisuje się w zasady integracji, samodzielności oraz równego traktowania wszystkich członków społeczności szkolnej. Wpływ na życie mieszkańców Skierniewic: Nasza szkoła to nie tylko miejsce realizacji obowiązku szkolnego dla setek dzieci, ale również ważne centrum lokalnego życia społecznego. Budynek regularnie gości mieszkańców Skierniewic przy okazji otwartych warsztatów, międzyszkolnych konkursów, zawodów sportowych na sali gimnastycznej czy zebrań z rodzicami i
opiekunami. W okresie wolnym od nauki organizowane są m ogólnodostępne półkolonie zimowe dla dzieci z całego rejonu miasta. Nowoczesne zaplecze sanitarne podniesie standard całej placówki, służąc nie tylko uczniom na co
dzień, ale też wszystkim mieszkańcom odwiedzającym szkołę podczas wydarzeń edukacyjnych, sportowych i kulturalnych. Realizacja tego zadania w ramach budżetu obywatelskiego to wyraz wspólnej troski skierniewiczan o zdrowie młodego pokolenia oraz estetykę przestrzeni publicznej.
5. Wykaz działań niezbędnych do realizacji projektu
Aby osiągnąć założone cele, w ramach procedury realizacji zadania niezbędne jest wykonanie następujących kroków:
- Prace przygotowawcze i projektowe: Przeprowadzenie inwentaryzacji budowlanej pomieszczeń, wykonanie obmiarów oraz przygotowanie wytycznych funkcjonalno- użytkowych remontu łazienek dla klas IV-VIII.
- Procedura wyłonienia wykonawcy: Przygotowanie dokumentacji przetargowej/zapytania ofertowego i wybór wyspecjalizowanej firmy budowlanej zgodnie z ustawą Prawo Zamówień Publicznych.
- Prace demontażowe: Usunięcia starego wyposażenia, zużytej armatury sanitarnej, demontaż zniszczonych okładzin ściennych i podłogowych.
- Modernizacja instalacji wewnętrznych: Wymiana pionów i podejść instalacji wodno- kanalizacyjnej oraz pełna modernizacja instalacji elektrycznej (w zakresie bezpieczeństwa zasilania urządzeń).
- Prace wykończeniowe (glazura i terakota): Przygotowanie podłoży i położenie nowych płytek ściennych oraz podłogowych (podłogi z zachowaniem rygorystycznych norm bezpieczeństwa antypoślizgowego).
- Montaż nowoczesnej armatury sanitarnej: Instalacja misek ustępowych, umywalek, baterii, luster oraz automatycznych suszarek do rąk i dozowników mydła.
- Dostosowanie ergonomiczne i montaż oświetlenia: Dopasowanie wysokości montażu urządzeń (umywalki, toalety) do wzrostu starszych uczniów (klasy IV-VIII) oraz montaż energooszczędnego, jasnego oświetlenia LED.
- Aranżacja estetyczna i wyposażenie końcowe: Malowanie fragmentów ścian w jasnych, przyjaznych kolorach, wykonanie czytelnych oznaczeń, zakup oraz montaż podajników na środki higieniczne, a także zaopatrzenie w startowy zestaw środków czystości.
- Odbiory techniczne: Przeprowadzenie prób szczelności instalacji, pomiarów elektrycznych i wentylacyjnych oraz końcowy odbiór techniczny i przekazanie gotowych łazienek do użytku.